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10月10日结婚黄道吉日测算
文章作者:admin 上传更新:2020-8-15

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本文以发展新闻学作为理论支撑,运用定量与定性结合的内容分析的方法,梳理了《西藏日报》自2017年5月18日开辟专栏以来系列报道,通过将报道内容按照类目进行编码,后期针对数据反映的问题,提出可行建议。

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参考文献:[1]重庆日报.“学习强国”重庆学习平台上线[EB/OL].http:///2019-01/29/c_,2019-01-29.[2]荆学民,段锐.政治传播的基本形态及运行模式[J].现代传播,2016(11):8-15.(作者简介:张天娇,女,郑州大学新闻与传播学院硕士研究生,主要从事新闻学研究。

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一、新媒体直播报道与电视直播报道的联系与区别虽然新媒体直播报道是在移动互联网技术不断发展的今天才应运而生的,但它却与传统媒体的电视直播报道有着密不可分的关系。

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关键词:慕课;互联网;教育;不适应困境;本土化中图分类号:G52文献标识码:A文章编号:1672-8122(2016)06-0161-02自2011年慕课诞生于美国并在次年引入中国后,大量乐于接受新生事物的学生、教师加入慕课运动,诸多金融投资机构予以注资,更有学者称慕课是“哥白尼式的革命”。

(责编:宋心蕊、赵光霞)

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由于不同人的思维模式不同,有些主持人没有形成形象化的思维模式,在主持过程中表现相较于具有形象化思维模式的主持人的表现,在思维现象和主持效果方面存在很大的差距。

(四)节目编排粗糙,靠明星拉收视节目设置的分寸把握不够。

本文将以2018年平昌冬奥会报道为例,探讨移动互联网时代下新闻报道中叙事视角的变化。

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从具体实践层面来看,国内不少高校已经对复合型新闻人才培养做出探索,如2005年广东外语外贸大学与《21世纪经济报》联合开展的财经新闻班;2011年中国人民大学创办“新闻—法学”本科实验班;2012年复旦大学新闻学院开展的本科“2+2”培养模式等项目。

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二、融媒体环境下主持人导演性思维的特点成为一名优秀的主持人,应当着重从四个方面对导演性思维进行了解,有针对性地培养主持人的导演性思维特点进行培养。